С удоволствие бихме искали да Ви поканим на предстоящата лекция, част от семинара „Стопанска (социална) България: Бъдещето през културата на миналото“.

Проф. Теодора Драгостинова (Щатски университет на Охайо) ще представи темата „Военна плячка: Репатрирането на разделени деца след Голямата война“ на 28 април 2026 г., вторник, в Център за академични изследвания София от 17:00 ч.

Резюме: След подписването на Солунското примирие през септември 1918г., България е задължена да репатрира всички интернирани съюзнически граждани, включително около хиляда деца от гръцки и сръбски произход, разделени от техните семейства по време на Голямата война. Тази лекция разглежда кои са тези деца, как са се озовали в България и по какъв начин се реализира тяхното завръщане по родните им места, за да анализира темата за децата-бежанци като историографска, изворова и емпирична проблематика. В последните години историята на детето излезе да преден план и в България, но изследователите в световен план продължават да спорят как да анализират децата като исторически субекти, а не само като обект на държавна, хуманитарна, учителска или родителска грижа. Липсата на исторически извори е едно от големите предизвикателства. Едно случайно архивно откритие довежда изследователката до конкретната тема за разделените балкански деца. Комбинирайки бази данни и микроистории, лекцията реконструира тази специфична група от хиляда деца, за да представи по-общи аргументи за третирането на децата по време на войните като „военна плячка“. Конструирани като символи на нацията, децата често са подложени на етническо инженерство, национален натиск и дори принудителен труд, но изворите също така разкриват емоционалния заряд на детето като „утеха и надежда“ по време на бедствия и войни. В този контекст, някои семейства приемат „като свое собствено“ дори деца от нациите-врагове. Чрез анализа на тези хиляда деца ще придобием представа както за официалното използване на децата като „военна плячка“, така и за спектъра на обществени поведения, свързани с балканското дете в началото на 20-ти век.